2021小班手工折纸的公开课教案

由于折纸的可塑性极强,可以说是千变万化,所以,通过折纸可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力。这次小编给大家整理了2021小班手工折纸的公开课教案,供大家阅读参考,希望大家喜欢。

2021小班手工折纸的公开课教案1

活动目标:

1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

活动内容:折纸活动《青蛙》

活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。

活动过程:

1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

师:青蛙的头和身体象一个什么形状?

幼:三角形。

师:青蛙有几条腿。

幼:青蛙有四条腿。

师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。

师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。

2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?

幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。

3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。

A:引导幼儿先进行两次对边折。

B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

C:背面同样。

D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。

E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。

鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》

A、 将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。

B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。

5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。

6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。

活动自评:

一方面本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能大胆尝试。

教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结,发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感,而且在游戏中增进了同伴间的友情,用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水,符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价,发展了幼儿的分辨能力。总之,本次活动幼儿掌握了双三角的折法,还在多方面提高了能力。

2021小班手工折纸的公开课教案2

一、活动目标

1、引导幼儿学习折纸扇的方法,掌握对边折的技能。

2、培养幼儿对折纸的兴趣,发展其动手能力。

二、活动准备

1、幼儿人手一张正方形或长方形的色彩手工纸。

2、油画棒、胶棒。

3、两片长条形竹片,或木片(冷饮木棒)。

三、活动过程

(一)导入部分。

炎热的夏天要到了,扇子是日常生活中不可缺少的用具,今天老师带了自己制作的扇子,请小朋友们一起看一看,扇一扇。

(二)展开部分。

看过了老师的扇子,小朋友们有没有兴趣制作一把自己的扇子呢?今天老师也给大家准备了制作扇子的材料,请大家跟着老师一起,动动手~

1、将一张正方形或长方形的彩色手工纸对折。

2、在刚才折叠的基础上进行同方向的对折,使对折的两部分均等。重复进行,直到整张纸被折完。

3、再将对折的纸完全打开。

4、将纸完全打开后,将第一条折痕向上翻折,第二条折痕向下翻折,第三条折痕再向上翻折,第四条折痕再向下翻折......依次重复下去,使整张纸形成一个“纸条”状。

5、将“纸条”从中间对折。

6、将对折面用胶棒粘住,依次将折痕打开。

7、将两片木片分别用胶棒黏贴在纸条的最外侧两条边缘,注意在扇形顶部留出足够的长度作扇柄。

这样小扇子就做好了。(如扇面不够拉伸成圆形,可多加一个折叠好的“纸条”)

(三)结束部分。

幼儿手拿自制的扇子游戏。

四、活动延伸

教师将幼儿制作的作品展示在美术角。

五、温馨提示

1、教师教折扇子的过程要慢,让幼儿仔细观察。

2、幼儿折的时候教师要求幼儿一定要对齐。

3、对折的较不规范的幼儿进行指导。

4、鼓励幼儿将做好的扇子给同伴看,并试着说“你好”等礼貌用语。

2021小班手工折纸的公开课教案3

活动目标:

1.学习用对角折的方法表现郁金香花的特征,培养幼儿对折纸活动的兴趣。

2.练习撕的技能,促进小肌肉的发展。

活动材料:

1.大红.玫红.橘黄色正方形蜡光纸.绿色蜡光纸。

2.白色A4纸。

活动过程:

(一)导入部分:

出示做好的完整作品。

提问式1.小朋友知道这是什么吗?是什么花啊?

(漂亮的花。郁金香!)2.朋友想知道老师是用什么作的这幅漂亮的花吗?

(二)主题部分:

出示准备好的各色正方形蜡光纸。请小朋友一起跟老师来学折纸:把正方形纸有颜色的一面朝下,一个角和对面的另一个角对齐用手指将折痕抹平,就变成了一个三角形,再将三角形底边上的两个角往上折一下,让他们翘起来,一朵郁金香花就折好了。“小花长在哪啊”?(小草上)再用绿色的蜡光纸,小草长的长长的细细的,我们来把纸撕成小草的样子小草有的长有的短。撕好后我们让小草和花都长到这张纸上我们看谁的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先让长出一片漂亮的草然后再将折好的花也粘上。

(三)结束部分:

漂亮的郁金香做好了,我们来一个郁金香画展吧!请幼儿园所有的小朋友来参观。

(四)活动延伸:

鼓励托儿在操作材料上添画上一些其他的自然物。如太阳.小草.蝴蝶等。

2021小班手工折纸的公开课教案4

活动目标:

1.对折叠小房子产生浓厚的兴趣。

2.学会看图折叠小房子并添画使作品丰富。

活动重点:

看图学习小房子的折叠方法。

活动难点:

用撑、拉、压的方法折房顶。

活动准备:

1.正方形折纸每人两张;

2.小房子电子折纸图;

活动过程:

一、导入

利用故事《小动物的家》导入课题。

二、展开

1.复习折纸符号。

2.出示电子版小房子折纸步骤图,请幼儿以小组为单位讨论研究折法。

3.教师巡回指导,根据幼儿的研究情况,找出共性的问题集体讲解难题。

4.激发想象添画涂色

三、结束

将作品展示在艺术区。

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