折纸幼儿园教案模板

折纸是我国传统文化之一,在我国民间流传很广,深受幼儿喜爱,折纸富于变化,是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。下面由我为大家整理了关于折纸幼儿园教案模板,供大家参考。

折纸幼儿园教案模板1

活动目标:

1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。

2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。

活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。

2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。

活动过程:

一、出示范例,引起兴趣。

二、教师示范折马。

1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示,小朋友你们能看出是怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?

2、教师讲解示范。

(1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开

(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。

(3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。

(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。

(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。

3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。

4、教师再次示范折马。

三、分发纸张和剪刀。

1.小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。

2、幼儿折纸,教师巡回指导。请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。

四、评价幼儿作品。

我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。

折纸幼儿园教案模板2

理论依据:

根据中班幼的认知水平和心理发展特点,他们的思维已经开始抽象化,对几何形状也能有抽象的认识和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化,发展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,发展幼儿的精细动作,加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以,通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维能力,同时也带给了孩子极大的乐趣。

设计思路:

1、通过观察形状,启发幼儿的思路,充分发展幼儿的类比想象力。

2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。

3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品,满足幼儿表现美和展示美的愿望,更增强了幼儿的成就感和满足感。

活动目标:

1、培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯。

2、鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。

活动准备:

1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例

2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。

活动进程:

一、开始部分

听郊游的音乐入场

二、基本部分

1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术,(屈.老师.教案网出处)请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸,跟我一起变吧。

2、(请小朋友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。

3、问:你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮助幼儿通过添画,把它变的更形象)

4、幼儿折纸。

老师巡回指导,引导幼儿把自己的作品放到画纸上,并进行适当的装饰。

5、展示并讲评作品。

折纸幼儿园教案模板3

一、设计意图

折纸是我国传统文化之一,在我国民间流传很广,深受幼儿喜爱,折纸富于变化,是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。让幼儿了解折纸的常用符号,能看懂折纸图列,懂得折纸的规律,熟悉各种基本型的折叠法。

二、活动目标

1、培养幼儿仔细观察、注意倾听的能力。

2、训练幼儿手部肌肉的灵活性。

3、使幼儿了解折纸的常用符号,能看懂折纸图列。

三、活动准备

正方形的彩纸

四、活动过程

1、指导幼儿认识折纸的常用符号。

2、谈话,引起幼儿兴趣。

3、指导幼儿看图列。

4、老师边讲解边示范。(要求幼儿仔细观察,注意倾听)

(1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折,

(2)按箭头向反面下折

(3)拉开压着

(4)从下向上折

(5)按箭头方向折

( 6)上下都向里面嵌折

( 7)、上下均向外面翻折

(8)按箭头方向折

(9)按移动位上下各向中间折

(10)先把上下的鸟脚拉起再合起折

(11)先打开后压折

(12)用梯折,使嘴向内缩

(13)以折线再嵌折两次

(14)把头部合起来,再按图8折法折鸟脚

5、要求幼儿认真观察图列,有没有看不懂的地方,老师再演示。

6、幼儿折纸,老师个别指导。

7、评议作品

五、活动延伸

要求幼儿回到家练习折《小鸟》。

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