语言教案托班模板

根据语言的要素特征和起源关系,把世界上的语言分成不同语系,每个语系包括有数量不等的语种,这些语系与语种都有一定的地域分布,不同的语言在发展过程中也在不断借鉴融合。下面由我为大家整理了关于语言教案托班模板,供大家参考。

语言教案托班模板1

活动目标

1、欣赏散文诗,感受散文诗的意境美。

2、理解散文诗的内容,学习"躺、钻、睁、站、停"等词。

活动准备

1、配乐散文诗《睡了》。

2、课件(夜晚背景图,小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片)。

活动过程

1、师幼互动

2、教师出示夜晚背景图,引出活动。

3、欣赏散文诗

(1)完整欣赏散文诗,感受诗中的意境美;

提问:听了这首散文诗你有什么感觉?你喜欢这首散文诗吗?

(2)再次欣赏散文诗,理解诗中的主要内容,学习动词"躺、钻、睁、站、停";

4、学习散文诗,巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握;

活动延伸:

教师:今天,我们一起欣赏了这首散文诗,知道了很多小动物是怎样睡觉的,那么你还知道哪些小动物

它们又是怎样睡觉的呢?

小朋友们知道得真多,让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗?

语言教案托班模板2

活动目标

1、通过了解鱼类动物中一些大鱼照顾小鱼的不同方式,感知动物世界的关爱。

2、激发幼儿有兴趣去了解父母对自己的关爱。

3、发展幼儿的语言表达能力。

活动准备

1、鱼儿头饰一个。

2、多媒体制作图片三幅。

3、调查表人手一份。

4、找找大鱼照顾小鱼的资料图片等。

活动过程

一、游戏导入

和幼儿一起玩游戏《大鱼和小鱼》。

二、问题讨论:

当遇到敌人来欺负小鱼,鱼爸爸和鱼妈妈会不会保护自己的孩子?

你觉得会用什么方法保护自己的孩子呢?

三、引导幼儿发表自己的想法和见解。

大鱼和小鱼

四、观看多媒体:

向幼儿介绍几种鱼的照顾方式。

如:罗非鱼会将孩子含在嘴里、鲨鱼会将敌人赶开等。

五、游戏体验:幼儿扮演鱼爸爸、鱼妈妈做保护小鱼的游戏。

活动延伸:

提出问题:那我们小朋友的爸爸妈妈是不是象鱼爸爸、鱼妈妈那样爱我们呢?

鼓励每个孩子回去问问爸爸妈妈,并要求爸爸妈妈将关心照顾你的事情记录下来带到幼儿园,让我们大家一起听听感人的故事。

语言教案托班模板3

活动目标

1、知道老师都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。

2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。

活动准备 课件-图片

活动过程

一、活动导入

1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

二、新授课程

1、"听"故事

提问导入:小朋友你喜欢自己的老师吗?你是怎样爱老师的?请听故事《河马老师生病了》。

2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。

教师提问:河马老师生病了,小朋友是怎样关心老师的?

故事总结:河马老师生病了,小朋友们都非常伤心,大家带上礼物去看望老师。

老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友;

老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画,许多本领,也教小朋友玩游戏。

小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。

3、"看"动画

提问导入:小朋友你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的?

4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1) 动画片里的小朋友是怎样尊重老师的?

(2)老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语?

(3)小朋友你是怎样尊重老师的?举例说一说。

5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,

对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:每天早上,老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来,小朋友们也应该主动向老师问好,

大家都是尊敬老师有礼貌的的好孩子,老师相信我们的小朋友都能做到。

三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

教师看图总结:小朋友,老师就像妈妈一样的关心照顾我们,我们从小要学会尊重老师,

要做到听老师的话,做老师的小帮手,这才是尊重老师的表现。

四、游戏互动,巩固主题

制作贺卡准备:卡纸,油画棒,各色手工纸,剪刀,浆糊等。

1、制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。

2、提示幼儿正确使用剪刀。

3、让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。

提问:你要把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?

活动延伸,主题内化

1、带领幼儿诵读《弟子规》经典。

2、教师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好,学会尊敬老师。

3、和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

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