2021幼儿托班的语言教案

语言是人们进行交流和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期,也是最迅速的时期。因此,发展孩子口头语言是培养孩子接受一切教育的基础。今天小编在这给大家整理了一些2021幼儿托班的语言教案,我们一起来看看吧!

2021幼儿托班的语言教案1

美丽的小鸟

活动目标

1、喜欢看图欣赏故事,理解故事内容,知道小鸟喜欢大书。

2、会根据故事情节做相应的动作。

3、体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。

活动准备

1、课件--美丽的小鸟

2、幼儿用大书。

活动过程

一、讨论导入

教师:你喜欢小鸟吗?家里有小鸟吗?

现在老师给你讲一个故事,名字叫“美丽的小鸟”

二、边看图画边讲述故事

教师:故事里的宝宝有什么?他们的小鸟是什么颜色的?

小鸟在鸟笼里叫了吗?

将小鸟从鸟笼里放出来,小鸟叫了吗?

三、鼓励宝宝和教师一起阅读《美丽的小鸟》

四、组织宝宝讨论,进一步了解故事内容。

教师:为什么小鸟在鸟笼里不叫?为什么到了大树上就快乐地唧唧喳喳叫?

五、音乐活动《跟着妈妈飞飞》

教师:现在宝宝们跟着鸟妈妈一起拍拍翅膀飞到草地上,飞呀飞,飞到大树上。

2021幼儿托班的语言教案2

小树叶飘呀飘

活动目标

1、愿意跟着老师一起念儿歌。

2、能边念儿歌边做动作。

3、初步感受秋天树叶黄了飘落下来的特征。

活动准备

1、秋天范画一张

2、卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环)

活动过程

一、出示图片,教师讲述图片内容。

教师:小朋友你们看,秋天到了,小树叶慢慢长大慢慢变黄了,一阵风吹过来,

小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈,随着风飘呀飘呀,飘到了自己想去的地方。

那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了?

二、教师边朗诵儿歌边表演

1.教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作

提问:刚才小树叶都飘到了哪些地方,它是怎么飘的?

2.第二次朗诵表演

三、让孩子将“树叶”套到手指上玩,带领孩子一起边念儿歌边做动作

教师:“小朋友,你们想不想当小树叶?那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”

附:儿歌

小树叶飘呀飘

小树叶,飘呀飘,飘到我的头顶上。

小树叶,飘呀飘,飘到我的肩膀上。

小树叶,飘呀飘,飘到我的膝盖上。

2021幼儿托班的语言教案3

彩色圈

活动目标

1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方。

2、培养愿意参加游戏互助合作的情感。

活动准备 场地:圆形彩色圈

活动过程

一、介绍内容

教师:小朋友,你们看地有一块圆形的彩色圈,今天我们要和这个彩色圈做游戏,你们愿意吗?

二、听口令走到指定的色块里

1、幼儿拉成圆圈按顺时针方向走,边走边念:

“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走,拉个圆圈走呀走呀,看谁先到红(黄、红)圈上。”

最后一句由老师说出,幼儿听到口令后马上走到相应颜色的圈上。

2、老师提醒幼儿要轻轻的走。

游戏重复进行。

三、活动结束

教师:小朋友,你们和彩色圈玩的开心吗?现在我们给彩色圈说再见吧!

老师说哪一种颜色,小朋友就找到相应的颜色,说:再见!

2021幼儿托班的语言教案4

小球哪儿去了

活动目标 通过幼儿动手操作,引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。

活动准备 脸盆、小碗、水桶、积木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球、小石块

活动过程

一、激发兴趣

1、教师:桌上的小篮子里有许多东西,小朋友想不想看一看?玩一玩?

2、请幼儿说一说篮子里的物品。

3、教师:盆里的水蓝荧荧的,真漂亮,小朋友喜欢不喜欢?

我们小朋友可喜欢玩水了,小篮子里的东西也想到水里去玩一玩,等一下请小朋友把小篮子里东西

放到水盆里去,看看它们到水里后会怎么玩?看看会有哪些东西不见了?

二、第一次尝试

1、幼儿每人一份材料,引导幼儿将物品放入水中,并观察什么东西不见了。

2、讨论:什么东西是浮在水面上?什么东西不见了?不见的东西哪里去了?

三、第二次尝试

1、让幼儿把浮在水面上的物品拿出,用小碗将盆里的水舀到小水桶里

(提醒幼儿注意不要将水撒到外面)

2、幼儿操作,引导幼儿注意观察水底的东西。

四、总结

我们把放到水里后不见了的东西这一现象叫沉,把放到水里后看的见东西的这一现象叫浮。

2021幼儿托班的语言教案5

请问你是谁

活动目标

1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。

2、通过游戏,使幼儿能进一步熟悉班级的同伴。

活动准备

1、趣味练习-我是谁

2、玩具指偶一个、屏风、照片

活动过程

一、请问你是谁?

教师和幼儿一起边念儿歌边做动作,当儿歌念到“请问你是谁?”

指偶指向__孩子时,这个孩子必须大声地说“我是___”

二、游戏:谁不见了?

游戏规则:能迅速猜出站在前面的哪个孩子不见了

三、看照片

提问:照片上的孩子是谁?他是我们班级的孩子吗?

(引导幼儿关心这几天没来幼儿园的孩子,并熟悉他的名字)

四、趣味练习:我是谁

根据谜语的内容选出正确的图片粘贴出来。

微信小程序可免费下载本资源哦! 文章来源于网络,如果侵犯了您的权限,请联系我们核实删除。
豆花免费资源下载网 » 2021幼儿托班的语言教案

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情