两岁宝宝早教课程教案

早期教育包括家庭中的早期教育和早期教育机构(托儿所、幼儿园)中的教育,其中家庭教育对儿童影响最大,以锻炼儿童的体能、智能、心理能力等,提升儿童的安全感、意志力、目标感等。下面由我为大家整理了关于两岁宝宝早教课程教案,供大家参考。

两岁宝宝早教课程教案1

活动目标:

1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

2、练习向指定方向走,跑的能力,知道遵守游戏规则。

活动过程:

一、问候时光:

接待点名:老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。拉着小手问好:宝宝你好!

要求宝宝应答:_老师,你好!

二、运动时光:

1、复习模仿操《小猪》

2、学习竹竿操(1—4节)

第一节:双臂摆动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,两脚分开与肩同宽,做2个8拍。)

第二节:上肢运动。(宝宝双手握竿站在两竿中间,第1拍双臂平举,第2拍双臂上举,第3拍侧平举,第4拍还原。)

第三节:体侧运动。(平举→右臂上举→平举→还原。)

第四节:下蹲运动。(平举→全蹲→平举→还原。)

教师示范讲解,幼儿分两组做操。

三、快乐时光:故事《小猴请客》

1、谈话引起宝宝的注意:

宝宝们,你们过生日时,爸爸、妈妈给你们买什么?今天是小猴生日,我们来听听它是怎么过生日的?

2、老师边讲故事,边演示毛绒玩具情境表演,分段提问:

小兔来了,小猴说:“请你吃萝卜。”小兔说:“谢谢小猴。”

提问:

①小猴请小兔吃了什么?小兔说了什么?

②小猫来了,你们猜猜,小猴请小猫吃什么?小猫会说什么?(老师连起来讲一遍。)

③小狗来了,你们说说,小猴请小狗吃什么?小狗会说什么?(老师连起来讲一遍。)

④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物,宝宝们,猜猜会是什么呢?

(无论什么答案,老师否给予肯定)

3、宝宝们,故事讲完了,好听吗?我们再听一遍吧!(完整欣赏)

4、小动物都来给小猴过生日了,我们也来祝贺它吧!我们唱一首《生日歌》好吗?

老师解说:

这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物,如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。在家里,我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。让宝宝学习倾听,懂得一些小知识。

四、温馨时光:

1、亲子游戏一,给食物涂色

①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西,可这些事物没颜色、不漂亮,你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗?

②老师示范,边用短小儿歌讲解:小棉签,手中拿,上下上下来回涂,涂呀涂,涂呀涂,__(小鱼小鱼)涂好了,棉签回家休息了。

③幼儿与家长一起涂色。

2、亲子游戏二,喂小动物吃

①(出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子)小动物饿极了,我们来送东西给他们吃吧。

(出示盒子)这里有鱼、骨头、桃子、萝卜,我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里,一边送一边说:_请你吃_。

②把宝宝家长带来活动场地,站在大圈内,把动物盒子放在四周,要求幼儿与家长跑着送食物。

老师解说:宝宝们真棒,小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的,真高兴,你听,他们在说“谢谢宝宝,你们真能干!”“还要送给宝宝一个大气球呢!”

3、老师发、气球,结束活动。

两岁宝宝早教课程教案2

一、开开心心——小兔去买菜

指向:促进大肌肉的发展和身体的协调能力。

准备:人手1个小菜篮,若干蔬菜模型(放在架子上),各种障碍物(如爬。钻、跨的器械),大箩筐1个,小兔木偶1个。

过程:

1、请家长带着宝宝面对教师围成一个半圆站立。

2、教师创设游戏情境,导入活动。

教师:“今天我们要帮小兔去买菜。”一边带宝宝参观,一边做适当的示范和讲解:“我们要爬过小山坡,钻过小山洞,走过独木桥,跨过小土沟,才能到菜场。宝宝每次只能从架子上拿一棵菜,然后跑回家放进大箩筐。”

提示家长:这个游戏可以让宝宝练习钻、爬、跨等动作,促进宝宝大肌肉的发展和身体的协调能力。

3、为宝宝每人分发一个小菜篮,请宝宝从起点出发,到终点购买蔬菜后拿回,放入大箩筐中,再去买菜。游戏重复多次。

提示家长:注意观察宝宝的活动情况,鼓励宝宝完成全部活动,同时注意宝宝的安全;待宝宝买到蔬菜后和宝宝做交流,询问宝宝买的是什么。

4、活动结束,教师操作小兔木偶扮成小兔,和每个宝宝抱一抱以表示感谢。

附故事:小兔买菜

星期天,小兔提着菜篮去菜场买菜,因为今天她要请朋友来家吃饭。

来到菜场,小兔看到了红红的西红柿,她对卖菜的小山羊说:“多新鲜的西红柿,给我来一个吧!”小兔挎着篮子继续往前走,又看见大辣椒,小兔指着的一个红辣椒说:“猫阿姨,我要买这个红辣椒!”小兔再往前走啊走,把茄子、大白菜、黄瓜、南瓜都装进了菜篮里。卖菜的狗伯伯问小兔:“你最爱吃什么菜?”“那你先猜一猜。”小兔卖起了关子。狗伯伯笑着说:“多简单,不就是胡萝卜吗?来几根吧。”小兔高兴地说:“好的,谢谢!”最后,小兔还没忘了给邻居鸡大婶带点洋葱和芹菜!

瞧,小兔在菜市场买了满满的一篮菜。

家庭延伸:上菜场或在厨房干活时可带上宝宝,让宝宝认识各种各样的蔬菜,丰富宝宝的生活经验。

二、亲亲热热——我是小明星

指向:能主动上前作自我介绍,声音响亮,并能友好地欢迎同伴。

准备:玩具小话筒1只。

过程:

1、教师出示小话筒,并示范用话筒做自我介绍。

教师:“宝宝,你们好,我是__老师,很高兴见到你们。”

2、鼓励宝宝大胆地用小话筒告诉教师自己的名字,对于说得好的宝宝,为其贴一颗小五角星。其他家长和宝宝一起欢迎勇敢做自我介绍的宝宝,边拍手边说:“___︱___︱,你真棒!”(拍手两下,最后一个动作翘翘大拇指)

3、点名游戏继续,直到每位宝宝都被介绍到。

两岁宝宝早教课程教案3

环节一:欢迎舞

活动准备:音乐洋娃娃和小熊跳舞

活动过程:家长们宝宝们我们要上课了,我是Apple老师,欢迎大家来到温馨的亲子课堂,请家长和宝宝快快站起来,大手牵小手围成一个大圆圈,当老师说到向中间聚拢的时候,请家长和宝宝一起将圆圈变小,并弯弯腰说早上好,圆圈变大,向中间聚拢,弯弯腰说早上好!让宝宝感受友好的集体氛围。让我们和音乐宝宝一起来跳欢迎舞(配班放音乐)

环节二:走线

活动准备:音乐初雪

活动过程:请家长和宝宝找到老师相对的位置站站好,小手掐腰,轻轻向右转,让我们一起来走线,走线可以培养宝宝优美的走姿,一个跟着一个走培养宝宝的秩序感,稳定宝宝的情绪,为唱名环节做准备。小手打开,变成小飞机,小飞机飞高了,小飞机飞低了,小飞机轻轻的落下来,小手掐腰,音乐渐渐的停了下来,请家长和宝宝找到老师相对的位置坐下来。

环节三:唱名

活动准备:音乐初雪教具:响瓶一个

活动过程:Apple老师要和宝宝进行音节问好,当老师唱到宝宝们好,请家长协助宝宝来唱,老师你好,我们来试一下,宝宝们好,老师你好。园园老师给宝宝带来了一个小乐器,宝宝的小耳朵仔细听,听一听是什么乐器发出的声音,这个乐器的名字叫小响瓶,请家长大声的告诉告诉宝宝,这个乐器叫(引导家长说小响瓶)

小响瓶要来和宝宝做游戏,当老师点到名字的宝宝,请宝宝大声答到,告诉老师,我在这里,然后到老师这里摇一摇小响瓶,和大家打个招呼,并介绍自己,告诉大家你叫什么名字,今年几岁了,是可爱的小女生还是壮壮的小男生,___,___,我们欢迎你,我们大家都爱你,我们欢迎你。欢迎你___,欢迎你宝宝,请坐回到妈妈身边。

目标:唱名环节培养宝宝勇敢的在众人面前展示自己,刺激宝宝的语言发展。

环节四:精细工作,制作响瓶

活动准备:音乐初雪,收玩具曲,空矿泉水瓶人手一个,珠子一碗。

活动过程:小响瓶的声音可真好听,Apple老师要带着宝宝一起来做一个好玩的响瓶,工作前先取工作毯,取工作,今天的工作是制作响瓶,左右展示并说,瓶子,瓶子,空的。左右展示并说,碗,碗。打开盖子,左右展示二指捏的动作,将珠子一个一个的捏人瓶中,拧好盖子,摇一摇,真好听。这项工作锻炼宝宝五指分化及手部的控制力,让宝宝体验成功的乐趣。工作做完了,把它收拾好,从哪里拿的要送回哪里去,从小养成宝宝做事有始有终的好习惯。

环节五:音乐活动

活动准备:音乐:《马儿来了》《马儿的叫声》乐器:响瓶,仿真娃娃

活动过程:

①:有一位新朋友要来和宝宝做游戏,宝宝的小耳朵仔细听,听一听它是谁?(配班老师播放马儿的叫声)请家长和宝宝一起告诉老师,这是谁的叫声?(马儿)宝宝们听,小马儿来了!(播放哒哒哒哒哒的马蹄声)请家长双腿伸直并拢,让宝宝坐在您的膝盖上。双手扶在宝宝的腋下,通过颤膝让宝宝来感知音乐的节奏。准备好了开始了,一二一二一二停。

当老师说到“驾”的时候,请家长的膝盖抬高,当老师说到“吁”的时候,请家长抱好宝宝向后倒去,在后倒去的过程中,请家长注意安全,让宝宝通过家长辅助培养宝宝的音乐感知能力,准备好,小马儿跑起来了,呱嗒呱嗒呱嗒,马儿跑的快,驾!呱嗒呱嗒呱嗒,马儿停下来,“吁”。(左右摇一摇)让我们和音乐宝宝一起来做。(配班播放音乐)

②:马儿累了,要休息一下,请家长双腿盘坐,让宝宝坐在您的怀中,沙沙沙,沙沙沙,小响瓶来和宝宝做游戏了,请点到名字的宝宝到老师这里来取两个小响瓶。(依次发放响瓶)Apple老师的小响瓶可以敲敲地垫发出声音,请家长和宝宝想一想,你的小响瓶可以怎样发出声音?(教师观察孩子情况)__宝宝说,摇一摇可以发出声音,让我们小手一起摇一摇响瓶,准备好了开始了,一二一二一二停!__宝宝说,碰一碰可以发出声音,让我们一起碰一碰响瓶,准备好了开始了,一二一二一二停!让我们和音乐一起来碰一碰,摇一摇响瓶,让宝宝来感受音乐的节奏感,(配班播放音乐)响瓶宝宝要回家了,请宝宝将响瓶送到老师的小筐子里,谢谢你宝宝。

③:请家长和宝宝快快站起来,我们来学学小马儿跑,做游戏。小手握紧缰绳,我们蹲一蹲,当音乐中出现驾的时候,请家长辅助宝宝小手上扬,当音乐当中出现瑜的时候,请宝宝的身体向后倾斜。让我们和音乐一起来做。

环节六:休息冥想

活动准备:音乐:大树爷爷

活动过程:请家长双腿盘坐,让宝宝坐在您的怀中,跟随着轻轻的左右摇摆,我们一起来休息一下。在今天的课程中,Apple老师要表扬我们的__妈妈和__妈妈,在宝宝操作工作时,自己作为一个观察者,静静的观察宝宝工作,回到家中,家长也可以用干净的矿泉水瓶,让宝宝将豆子一个一个的装入瓶子中,让宝宝体验制作的乐趣,今天的课程就到这里,请家长和宝宝伸出能干的大手和小手,挥挥手来唱个再见歌!再见吧,再见吧,我们再见吧,我们挥手挥手挥手再见吧,老师再见,宝宝们再见,我们下次再见吧!

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