种萝卜小班体育教案

培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。中班幼儿的身心发展相对比小班幼儿稳定,下面我为大家整理了关于种萝卜小班体育教案,供大家参考。

种萝卜小班体育教案1

活动目标:

1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。

2、通过“小兔种萝卜”的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣,体验与同伴一起游戏的快乐。

活动准备:

1、兔子头饰和“萝卜”每人一个。

2、装萝卜的筐。

3、彩色的小路。

活动重点:幼儿要连续左右跳。

活动难点:跳时身体不转动,双脚落地要轻,双脚尽量向斜前方跳,不要离小路太远。

活动过程:

一、开始部分

(1)戴好兔子头饰进入活动场地。

“老师今天当兔妈妈,你们当小兔,我们一起来玩游戏吧!

(2)幼儿听老师的口令做动作。“今天天气真正好,小兔子们起得早,伸身臂伸身臂,弯弯腰腰弯弯腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,转转膝盖跳一跳,转转小脚跳一跳。

二、基本部分

1、小兔练本领。

(1)老师启发全体幼儿自由练习双脚在直线两侧左右行进跳。

今天妈妈要请小兔做许多事情,你们高兴吗?但是你们必须先要练好本领,才能完成任务。什么本领呢?那就是双脚在彩色的小路两侧左右连续向前跳。大家来跳一跳吧!

(2)小朋友互相交流。结动作要领。

请个别幼儿说说自己是怎样跳的?(请跳的.好的幼儿示范)老师示范、讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧向前跳,前脚掌轻轻落地。跳时身体不转动,不要跳得太远。

(3)幼儿再次进行练习。学习正确的跳法。教师重点提示幼儿要连续左右跳,身体不转动。

2、游戏――种萝卜

①种萝卜

“孩子们,你们跳得真好,到底是长大了,前面有一块地,你们帮妈妈种萝卜好吗?跳过去把萝卜种到地里,然后直线跑回来。”(幼儿拿一个萝卜,一个接一个跳着去种萝卜。)

②给萝卜施肥

“我们去给萝卜上点肥料,让萝卜快点长大好吗?” 幼儿一个接一个跳着去给萝卜施肥,然后直线跑回来。

③给萝卜浇水

“我们种的萝卜口渴了,请小兔子帮妈妈去给萝卜浇水好吗?幼儿一个接一个跳着去萝卜地浇水,然后直线跑回来。

④拔萝卜

“我们种的萝卜都长大了,你们帮妈妈去把萝卜拔回来好吗?幼儿一个接一个跳着去萝卜“拔萝卜”(拿一个萝卜),然后直线跑回来。

(在以上的环节中,发现问题,集中纠正。强化正确的动作。)

三、结束活动

1、庆丰收――“小兔子”一起把萝卜放到筐里。我的兔宝贝真了不起,不但学会了新本领,还帮妈妈干了许多活。兔妈妈好高兴啊!

2、放松活动――“今天兔宝宝太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧!(反复做以达到放松双腿的目的。)

种萝卜小班体育教案2

活动目标:

1.初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。

活动准备:

垫子4块,“萝卜”若干

活动过程:

一、开始部分。

幼儿跟老师一起做模仿操。

二、基本部分。

1.讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。

“小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗?”

“在去田野的`路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

2.教师示范爬垫子的方法和游戏过程。

再请个别幼儿示范1―2次。

3.幼儿重复游戏3―4次。教师个别指导,纠正幼儿爬的动作。

4.简单小结。

表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。

三、结束部分。

放松活动:学小鸟飞,飞会教室。

《小班体育游戏教案:“运萝卜”》摘要:本部分。

1.讲解游戏运萝卜的游戏规则及方法。 小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗? 在去田野的路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。

2.教师示范爬垫子的方法。

种萝卜小班体育教案3

一、设计意图:

《纲要》明确的指出:培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。中班幼儿的身心发展相对比小班幼儿稳定,正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立良好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行教复杂的动作练习。

体育活动“小兔种萝卜”就是根据我班幼儿的实际情况,以“小兔种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获”有趣的游戏情节串连整个活动,合理安排练习密度,达到锻炼身体的目的,并且充分利用我园优越的材料和环境,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能,可以培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的快乐。

二、教学目标:

1.幼儿练习双脚向前跳。

2.初步培养幼儿动作的灵活性和协调性。

3.让幼儿在活动中获得愉悦身心的经验

三、教学重难点:

1、本活动重点就是让幼儿感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性。

2、难点就是培养幼儿坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度。

四、教学方法:

本次活动我采用了:尝试法、游戏法、提问法、说学法

整个活动以幼儿为主体,使用了循序渐进的原则,通过“种萝卜——收萝卜、拔萝卜——庆祝收获的过程来进行。

五、教学准备:

1.小兔子头饰若干;

2.胡萝卜若干,四散在场地一端。

3.塑料圈若干。

六、说教学过程

第1个环节:让幼儿当小兔去种萝卜来吸引幼儿,引起幼儿对活动的兴趣,激发幼儿游戏的欲望,为活动的重难点做好铺垫。

第2个环节:引导幼儿收萝卜、拔萝卜,让他们体验游戏的快乐,培养主动、乐观不怕困难、合作的态度。

第3个环节:让幼儿体验收获的快乐。

七、总结

这节课里,让幼儿自己体验收获的快乐,这样的学习方法是富有个性的、能动的。尊重了幼儿的个体差异,使不同程度的幼儿都得到一定的发展,这节课即培养了幼儿良好的学习习惯,又培养幼儿的自主性,使幼儿在欢乐中体会到学习的乐趣。

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