幼儿大班美术优秀教案

幼儿园大班通过多种形式的美术练习,使幼儿体验到美术活动的乐趣,并通过命题画、意愿画等活动提高其观察力、记忆力、想象力和创造力。今天小编就与大家分享幼儿大班美术优秀教案,仅供大家参考!

幼儿大班美术优秀教案

我想飞

活动目标

1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法,掌握画飞行中的人物的技能。

2、激发对想象画的兴趣。

活动准备:飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

活动过程

一、调动幼儿已有经验,引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。

1、教师:“有什么,他们会飞?”

(幼儿“小鸟?”)

2、“小鸟它为什么会飞?”

(“因为有翅膀!”……)

3、“还有什么也会飞?”

(“奥特曼”“阿童木”……)

二、引导幼儿观察飞行人的动作特征。

1、教师:“昨日晚上,我给自己画了两幅画像,看看他们有什么不同?”

幼儿:“一个是飞着的,一个是站着的。”

2、教师:“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方?”

我们用你们的小手指当画笔,来画画飞着的人!

3、教师:“不行不行!我还飞不起来!帮帮我吧,帮我加上能让我飞起来的工具吧?”

幼儿:“给你加翅膀!给你加竹蜻蜓!给你加魔法棒……”

三、引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物,丰富幼儿绘画的背景。

1、教师:“我飞呀飞!”“看看我在哪幅里更象在天上飞?”

幼儿“有云!”“有蓝天……”

2、教师:“啊?这棵树怎样了?怎样这么矮?”

幼儿猜……

3、教师出示一棵完整的大树!

“其实这棵树有这么大!画上只有一个树顶,为什么?”

教师引导幼儿猜测房顶

4、教师:“我在天上飞还能看见什么?”

四、幼儿绘画。

教师:“这天我们就画,我在飞!先想想你准备画你用什么方法飞上天,然后在画,你在天上看到的东西。”

五、幼儿交流自己的作品。

幼儿大班美术优秀教案

海底总动员

活动目标:

1、通过欣赏海地图片,学会用水粉脱色的方法绘画,感受油水分离的特殊效果。

2、能大胆地运用线条表现海底的动、植物的不同形态和特征,自主着色。

3、初步尝试分工合作,体验小组合作绘画的快乐。

活动准备:

1、物质准备:视频片段《海底总动员》、海底图片;勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。

2、经验准备:幼儿初步了解海底世界,积累有关海底的知识经验。

活动过程:

1、欣赏视频片段,感受情境氛围。

鼓励幼儿结合已有经验大胆表述。

教师:在深深的海底里都有些什么?你看到了什么?

2、欣赏课件,引导幼儿观察海底生物的不同形态、特征。

(1)鼓励幼儿欣赏图片,细致观察和感受各种海底动物的特征,仔细看一看,它们是谁?它们长什么样子?

(2)继续欣赏其余图片,讨论海底植物的形态并用身体模仿。

教师:海底除了住着动物,还有什么?它们又是什么样子的呢?引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。

3、出示画好的鱼和水草的图,引导幼儿探索水粉脱色的画法。

(1)教师:有个小朋友也画了一幅海底世界的画,我们一起来看看!

引导幼儿讨论画面缺少了什么?

(2)介绍方法:用排刷蘸上调好的蓝色颜料,在盘子上掭一下,然后在纸上平涂,先从按住的手这边涂到另一边,涂完后再移到下面,顺着一个方向涂,让每一个地方都涂到。

4、幼儿自由创作,教师巡回指导,及时提供帮助。

(1)引导幼儿先整体设计和构思,再进行创作绘画。

鼓励幼儿大胆运用线条表现出动、植物的形态,自由着色,主义色彩的搭配。

(2)在孩子刷底色时,教师提醒孩子把每个地方都涂到,要朝一个方向涂。水粉笔要掭干,不要滴到纸上、桌上,必要时提供适当帮助。

5、欣赏幼儿作品,感受完成绘画作品的喜悦。

引导幼儿互相欣赏、交流完成的作品。

幼儿大班美术优秀教案

树叶变变变

活动目标

1.感受各种线条的美。

2.了解树叶的外型特征。

3能根据树叶的形状进行想象添画。

活动准备

PPT《奇妙的树叶》、各种树叶若干

活动过程

一、观察树叶的外形特征:每个小朋友拿着自己收集的树叶进行比较观察。

与你的小伙伴比一比,你们的树叶有什么不同?

二、欣赏奇妙的树叶画。

1.观看PPT《奇妙的树叶》。

我们来看看这些树叶像都会变成什么?

2.讨论树叶能变成什么。

这些画是哪片树叶变来的,你怎样看出来的?

猜猜它们还变出什么?是怎样变的?

三、游戏《我是一片小树叶》

故事导入,幼儿随着故事的情节,用肢体装扮变换的树叶。

你变成了什么?

四、欣赏PPT《树叶的旅行》

叶子来到了那里,变成了,看看它周围都有什么?

你觉得它还能够有些什么?

五、幼儿作画

1.引导幼儿作画。

先画树叶的轮廓再进行想象添画。

想想你的树叶到了哪里,变成了什么?

它们都在干什么呢?

六、幼儿作品交流,自评、互评。

幼儿大班美术优秀教案

文房四宝来作画

活动目标

1.初步了解文房四宝,知道中国书画离不开文房四宝——笔墨纸砚。

2.激发幼儿对水墨画的兴趣,感受水墨画的美感。

3.体验用文房四宝成功作画的快乐。

活动准备

课前请家长帮助收集文房四宝相关资料、实物等。

奥运会开幕式的视频资料;中国书画几张、文房四宝一套、名家名画欣赏PPT、文房四宝flash课件、作画步骤视频片段。每组一小桶墨水,一个盘子(里面装有水)、宣纸、彩纸做成的卷轴,废报纸铺在操作桌上,旧毛巾一组一条。自制的蔬菜印章、(人手一个)印泥等。

活动过程

一、参观书画王国,引出文房四宝

边听古典音乐边参观书画王国,引发幼儿兴趣

幼儿自由欣赏,初步感受书画美,你在书画王国里看到了什么?我们欣赏了这几幅很非凡的字画,你们知道叫什么吗?(中国书画)。因为它用的材料是我们中国人发明的,如果想要写出或画出这些漂亮的中国书画需要哪些材料呢?(笔墨纸砚
启发幼儿寻找答案)

二、了解文房四宝

笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫文房四宝,它是咱们中国人发明的。咱们中国人真是了不起,我为中国人感到骄傲!好孩子们看大屏幕我们一起来了解什么是文房四宝。(观看文房四宝课件)师:文房四宝有笔墨纸砚,老师还有许多有关文房四宝的问题没有弄明白。孩子们能帮助老师去寻找答案吗?我们分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组分别去寻找答案,然后一起来分享我们找到的答案。

1.毛笔上的毛是用什么做得?(动物的毛做成笔头有兔毫、狼毫、羊毫等,用竹子做成笔杆)。

2.宣纸和我们普通的画纸有什么不同?(宣纸薄薄的、软软的、轻轻的,有很强的吸水性)。

3.墨是什么颜色的用它怎样磨出墨汁?(墨是黑黑的小棒,只有跟它的好朋友砚台一起才能磨出黑黑的墨汁。)。

4.砚台是用什么做的?用来干什么?(石头做的,用来研墨)。

三、欣赏水墨画

刚才我们认识了文房四宝,用文房四宝画出的画叫中国画,也叫水墨画。

师:2008年北京奥运会开幕式中有一个节目叫“画卷”,演员们用手臂代替毛笔,向全世界的人们展示了一幅精彩的水墨画。我们一起来欣赏。(欣赏奥运会开幕式视频片段)

中国的文房四宝可以画出那么美的中国画,从古到今,出现了很多有名的大画家,今天,老师向大家介绍几位,来,我们一起看看。(欣赏中国画名家名作)

师:孩子们你们能看出画面中颜色的变化吗?水墨画中墨色的“浓淡 干
湿”,让画面变得丰富和美妙。(提示:颜色深——浓;颜色淡——浅;水分少——干;水分多——湿;并依次出现“浓淡干湿”四个字。)欣赏了这么多水墨画,孩子们最想用一个什么词语来表达?(栩栩如生、妙笔生辉)

四、尝试画水墨画

我们熟悉了文房四宝,想不想用文房四宝来作画?

作画步骤:

1.教师示范作画步骤视频片段

2.幼儿拿好毛笔,先用清水蘸湿,再蘸上墨汁。(提醒他们蘸浓墨时笔中的水分不能过多,若太多时先在湿布上拖一下,不可以乱甩。)

3.尝试作画,老师巡回指导。

4.作品展示,相互欣赏。

活动结束

师:孩子们你们真了不起,这么短的时间里就学会画水墨画高不高兴啊!让我们也学着北京奥运会开幕式的演员们用手臂代替毛笔,向老师们展示一幅精彩的水墨画吧!

幼儿大班美术优秀教案

快乐的洗衣机

活动目标

1、整理益友的蜡笔涂色经验,把握短线连接的涂色方法。

2、有兴趣地选换颜色,发展对色彩的感受潜力。

活动准备模拟洗衣机的纸盒三个,蜡笔、纸剪的各式服饰:衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。

活动过程

一、观察讨论

1、导入语:这二天,天气十分的热,每一天小朋友都有许多的脏衣服要换下来去洗,

洗衣房的阿姨为了把小朋友的衣服洗的干干净净,想去买一台十分好的洗衣机,

她呀来到了百货商场,看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒),

但是究竟哪台洗衣机好呢?不能看外表,所以,阿姨决定试一试,她邀请我们小朋友帮她一齐挑选。

2、先来试试兰色洗衣机

教师:“洗衣机洗的时候发出什么样的声音?”

好,我们一齐来学学。洗衣机开始启动(幼儿模拟洗衣机的声音)

“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并从“洗衣机”里拿出一件衣服。

“哎呀!怎样回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗干净。”

(引导幼儿观察画面上有许多白点,并讨论:怎样才能把肥皂水冲洗干净,使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)

3、再用同样方法试绿色洗衣机

教师:“我们再试试绿色洗衣机”。同样,从洗衣机里拿出一件衣服。

教师:哎哟,绞干有问题,新衣服上一丝一丝的,抽丝,变成了旧衣服了。

引导幼儿观察画面上的线条太长,造成杂乱,“怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?

你们说说该怎样办呢?”

二、操作尝试

1、我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。

2、教师:“请小朋友一齐来涂色。”师生一齐涂色,然后如前放在红色洗衣机里,取出后说:

“洗衣房的阿姨十分满意,就决定买这台红色洗衣机。

三、模拟创造

教师:红色洗衣机十分好,工厂里决定造许多红色洗衣机,你们愿意当红色洗衣机吗?

好,我要看看你们洗衣服的本领了。

四、游戏及评价

根据幼儿作品涂色的状况,摆放到各种洗衣机里,然后取出,请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的,为什么?

微信小程序可免费下载本资源哦! 文章来源于网络,如果侵犯了您的权限,请联系我们核实删除。
豆花免费资源下载网 » 幼儿大班美术优秀教案

提供最优质的资源集合

立即查看 了解详情