坐轮椅的兔兔教案大班

  兔的眼球呈圆形,单眼视角180°,所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同,其眼的颜色也不同。下面由我为大家整理了关于坐轮椅的兔兔教案大班,供大家参考。

  坐轮椅的兔兔教案大班1

  一、活动目标:

  1、感受ABA三段体的音乐结构,能跟着音乐合拍地做蹦跳步。

  2、能与同伴合作表现花的不同造型。

  3、体验与同伴合作的乐趣。

  二、 活动准备:

  1、录音机、磁带。

  2、小兔头饰和玩偶小兔各一个。

  3、幼儿认识过各种花的名称和特征。

  三、 活动过程:

  1、教师出示玩偶小兔,讲述故事(配合音乐)。

  今天小兔子要给大家讲一个故事,故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天,小兔子一蹦一跳地出了家门,来到花园里。这时,兔妈妈来找它。小兔子想和妈妈玩捉迷藏的游戏。于是,它就变成一朵小花的样子,一动也不动地躲在花园里。果然,兔妈妈怎么找也找不到自己的孩子。后来,小兔子玩累了就和妈妈一蹦一跳地回家了。

  2、幼儿完整倾听音乐(ABA)(根据幼儿理解情况增加欣赏次数) 。

  指导语:刚才讲的故事就藏在这首曲子里。请小朋友们听听看音乐有几段,每段说的是小兔子在干什么?小兔子变成小花时音乐有什么变化?

  3、教师示范跟着音乐合拍做蹦跳步。(强调幼儿要跟着音乐有节奏跳)

  4、幼儿跟着音乐练习。(针对幼儿情况进行再练习)

  5、学习表现花的造型。

  指导语:小朋友都认识很多的花,谁来说说看你知道什么花?还要用动作来做出这种花的样子。(个别幼儿回答并表现花的'造型)

  6、请全体幼儿表现不同的花的造型(做在椅子上) 。

  7、幼儿跟着音乐做蹦跳步和变花(教师提醒小花不能动,以及提醒幼儿音乐变化时要马上变成花。“小兔子要先想好你要变成什么花?”)

  8、引导幼儿与同伴合作表现花。

  指导语:花园里有很多花,有的花有很多花瓣,有的花还有叶子,那一个人表现不出来,怎么办呢?(几个人合作)

  (1)请一组幼儿示范。

  (2)引导幼儿找自己的同伴一起表现花,教师说1――5的时候,幼儿就要表现出花的造型不动。

  9、跟着AB 段音乐合作表现花。

  10、完整游戏。

  坐轮椅的兔兔教案大班2

  活动背景:

  对于幼儿园的孩子来说,那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。特别是像小兔子,他们不单从图片故事儿歌,以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养,从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。根据孩子们的经验,兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。在活动中让孩子们运用流畅的线条,斑斓的色彩表现出小兔子的各种形态,拓展孩子的创造性思维,让孩子充分体验成功的乐趣,从而提高孩子的审美情操。

  活动目标:

  1、初步学画小兔形象,能大胆运用油画棒进行绘画。

  2、培养幼儿的构图、涂色能力,发展幼儿的思维想象力。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  挂历式的范画一份 师用油画棒一盒 幼儿用的油画棒每人一盒、A4纸每人一张

  活动过程:

  一、引入部分

  师:今天老师给你们带来了一位客人,我们来看看是谁呢?(出示图一)

  哇,原来是一位打扮的很漂亮的兔妈妈呀!它长的怎么样呢?(引导幼儿说出小兔的特征)。

  师小结:圆圆的脑袋胖胖身,长长的耳朵短尾巴,大大的眼睛三瓣嘴,蹦蹦跳跳四只腿。

  二、基本部分 示范画小兔

  1、师:今天天气那么好,兔妈妈说要带孩子们出去玩玩。咦!兔妈妈的孩子都去哪儿了呀!孩子们我们来帮兔妈妈找回来吧!拿出右手(徒手画)和老师一起来。(师边念儿歌边示范画)。圆圆脑袋胖胖身,长长耳朵短尾巴,大大眼睛三瓣嘴,碰碰跳跳四条腿,一碰一跳真是累,绕个圈儿坐一坐(画出坐着的小兔)兔姐姐来到妈妈身边真开心,兔小妹看见了急忙的跳出来了,来孩子们拿出右手(徒手画)帮帮兔小妹吧!师边说特征边画出跳出来的小兔。

  2、出示图二:

  师:兔姐姐来到妈妈的身边了,调气的兔兄弟也出来了。(出图二)有的耳朵在兔姐姐的后面,被姐姐挡住了很多地方。有的耳朵在妈妈后面,也被挡住了很多地方,挡住的部分就跳跃不画。兔孩子们都到齐了,现在可以出去了。你们猜兔妈妈会带孩子们去干什么呢?到哪儿玩好呢?扩散孩子想像(公园
草地 萝卜地
小树林等)想的真多真好呀!看看老师带他们去哪儿了边在图二上画背景,边讲解(兔子们来到一片草地,草地上长满了蘑菇,蘑菇长呀牙,长得比小兔子还要高,比房子还要大,长呀长被兔子挡住了跳一跳,被兔子挡住了跳一跳)。

  3、出示图三,简单讲解

  师:蘑菇的里的蘑菇可多了(同时出示图三)有大蘑菇有小蘑菇,天气可真好呀!红红的太阳,天上还飘着几朵白云,兔妈妈打扮的真漂亮,兔孩子们也想打扮的漂漂亮亮的,你们说怎么打扮好呢?(个别提问)

  4、涂色

  如请出蓝色一家(同时师拿出深蓝,浅蓝)深蓝是哥哥,浅蓝是弟弟,可别忘记了白色宝贝。白色宝贝真神奇,帮助别人是能手,好都到齐了,开始做事吧!师边涂边讲解(蓝哥哥先带头沿着轮廓走一走,脚步细细慢慢走,往下走,往上走哥哥累了请小弟,蓝弟弟紧跟着,手拉手是朋友,白色宝贝也带上)。

  5、出示图四,了解儿童画的几种常用手法。

  师:颜色宝贝真能干,把兔孩子都打扮的票漂亮亮的,看(同时图四)简单讲解用了点彩和渐变的方法。兔孩子们去了蘑菇地还想去你们刚才讲过的地方去呢!你们把他们带过去把它画下来。

  三、幼儿作画

  师:小兔子还会在干什么呢? 那小朋友将小兔子请到你的作画纸上吧.小朋友画的小兔子可以与老师的不一样.涂的颜色可以更漂亮.

  幼儿作画.

  教师巡回指导,随机讲评,待幼儿作品完成后,布置在绘画展示栏中,供大家相互欣赏与评价。

  坐轮椅的兔兔教案大班3

  活动目标:

  1、喜欢参加体育游戏,体验游戏成功后的快乐。

  2、能积极勇敢地跳过一定高度、宽度的障碍物,并遵守游戏规则。

  3、学习双脚并拢跳约30cm高、50cm远的障碍物,训练四肢协调能力。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动重难点:

  学习双脚并拢跳过约30 cm高、50cm远的障碍物。

  能遵守集体游戏规则,并积极大胆的参加游戏。

  活动准备:

  1、音乐:兔子舞

  2、器材准备:30 cm高的栏杆2个、小呼啦圈10个、绳子四条。

  3、场地布置:红队: 】 ○○○○○ ||

  蓝队: 】 ○○○○○ ||

  】:30cm高栏杆; ○:呼啦圈; ||:距离50cm远的绳子

  活动过程:

  一、 热身运动:兔子舞

  ――兔宝宝们,今天天气可真好,妈妈带你们一起去户外运动吧!

  ――热身运动:头部运动―四肢运动―体侧运动―体转运动―腹部运动―手部关节运动―腿部关节运动―跳跃运动

  二、游戏:小兔回家

  1、创设情境,激发幼儿游戏的兴趣。

  ――兔宝宝们,刚刚好不好玩呀?妈妈觉得有点累了,我们一起回家吧。可是回家的路上我们必须要跳过一个围栏、一条石子路和一条小溪才能到家,你们敢跳吗?

  2、依次出示障碍物栏杆、呼啦圈及绳子,讨论跳障碍物方法。

  3、请个别幼儿试一试。

  4、教师示范动作要领:跳障碍物时注意双脚并拢、手自然垂直于身体两侧,同时身体微微前倾、下蹲。

  5、将三个障碍物分别放置三个不同地方,幼儿自由练习。

  三、游戏:小兔回家

  1、幼儿分成红、蓝两队进行游戏,先跳过高30cm围栏、再跳过石子路,最后跳过宽50cm的小溪从队伍右边跑回来拍下一个朋友的手,游戏继续。

  2、两队进行比赛,比比哪队最快。

  3、放松运动

  ――带领幼儿甩甩手臂、捶捶双腿、转转腰等。

  四、收拾器械,小结游戏情况。

  小百科:兔的眼球呈圆形,单眼视角180°,所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同,其眼的颜色也不同。

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