学雷锋活动小班教案

三月份是学习雷锋月,幼儿园的学生们要深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神。今天小编就与大家分享学雷锋活动小班教案,仅供大家参考!

学雷锋活动小班教案1

教学目标:

1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

2、知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。

教学准备:

歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频。

教学过程:

一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神。

组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)

二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣。

教师有表情的演唱,并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》

三、观看有关雷锋的视频及新闻。

提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。

引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿

四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难,你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。

关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。

帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。

五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情。

学雷锋活动小班教案2

活动目标:

1.知道雷锋叔叔和他的实际,产生崇敬之情。

2.学雷锋捡垃圾,体验帮助他人的快乐。

材料准备:

1.垃圾袋若干。

2.雷锋叔叔的故事。

活动过程:

一、讲故事吸引孩子

1.教师讲雷锋的有关故事

2.提问:里面有谁?在干什么?他做了好事是怎么样的?心情呢?

3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋,他是一位解放军,做好事不留姓名。

二、交流自己是怎样帮助别人做好事的,你的心情怎么样?

三、学雷锋做好事——捡垃圾

四、总结交流:

现在你们的心情怎么样?

我们以后还可以怎样帮助别人?

反思和建议:

现在的孩子索取多,付出少,对他们的关爱、帮助意识缺乏。3月5日是雷锋日,通过这样一个契机引导孩子去关心他人,尽自己的能力去帮助他们,体验帮助的快乐。活动中,我们首先了解了雷锋叔叔的故事,激发孩子向雷锋叔叔学习。其次,我注重孩子的情感体验,如帮助他人后的心情?捡垃圾后,校园变得美丽,你的心情又怎么样……虽然小班孩子的语言比较贫乏,但从他们捡垃圾是忙碌的身影,快乐的笑容及发现幼儿园的地面干净时兴奋的模样足以说明了付出自己的力量帮助了别人的快乐。

学雷锋活动小班教案3

活动目标

1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。

3、培养幼儿的口语表达能力。

活动重难点

活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。

活动难点:能够准确的进行表达。

活动准备

1、收集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

活动过程

一、儿歌引入主题。

1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?

2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

二、观看及讨论。

(1)观看有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋是个怎样的人呢?

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情?这些是好事还是坏事呢?

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢?

(2)观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神?

2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样,放弃了休息时间为班级做好事,你们想不想也想他们那样,为有困难的人做点事?

三、创设情景:

1、扶盲人过马路。

2、修补图书。

3、拾到东西归还物主。

四、谈话:“如果别人有困难,你会怎样帮助他们?”延续孩子关爱他人的情感。

学雷锋活动小班教案4

教学目标:

1.知道雷锋叔叔和他的实际,产生崇敬之情。2.学雷锋捡垃圾,体验帮助他人的快乐。

材料准备:1.垃圾袋若干。2.雷锋叔叔的故事。

教学过程:

一、讲故事吸引孩子

1.教师讲雷锋的有关故事

2.提问:里面有谁?在干什么?他做了好事是怎么样的?心情呢?

3.这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋,他是一位解放军,做好事不留姓名。

二、交流自己是怎样帮助别人的

做好事后,你的心情怎么样?

三、学雷锋做好事——捡垃圾

四、总结交流:

现在你们的心情怎么样?

我们以后还可以怎样帮助别人?

反思和建议:

现在的孩子索取多,付出少,对他们的关爱、帮助意识缺乏。3月5日是雷锋日,通过这样一个契机引导孩子去关心他人,尽自己的能力去帮助他们,体验帮助的快乐。活动中,我们首先了解了雷锋叔叔的故事,激发孩子向雷锋叔叔学习。其次,我注重孩子的情感体验,如帮助他人后的心情?捡垃圾后,校园变得美丽,你的心情又怎么样……虽然小班孩子的语言比较贫乏,但从他们捡垃圾是忙碌的身影,快乐的笑容及发现幼儿园的地面干净时兴奋的模样足以说明了付出自己的力量帮助了别人的快乐。

学雷锋活动小班教案5

活动形式:

1、以团员为先锋,参与“校园整洁大行动”,带动其他教职工和幼儿,共同关注校园整洁行动。

2、各班开展教育系列活动:儿歌、故事、音乐、观看小电影,参加校园及公园整洁行动等等。

活动过程:

一、组织宣传

1、以海报形式,向教职工、家长、幼儿宣传“雷锋精神代代传,创建和谐我参与”主题活动的意义和内容,在国旗下组织讲话、宣传。

2、以团支部为主要牵头,向团员进一步宣传“团员意识”和“雷锋精神”。

3、以班级为单位,向全园幼儿宣传“雷锋叔叔的精神”。

二、实践行动

1、以团员为先锋,开展“垃圾不落地,城幼更美丽”行动。

2、发动全园幼儿参与“城幼校园整洁大行动”,关注周围的环境。

3、将爱心献给妈妈——以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈做一个礼品袋、干一件力所能及的事。

4、将爱心献给地球——以“植树节”为教育契机,树立不乱扔垃圾、爱护身边花草树木等。

5、将爱心献给他人——帮助身边的小伙伴。

6、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样珍惜时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

7、倡议:每个小朋友都学会自己的事情自己做,不给别人添麻烦,并在自己的能力范围内多为别人服务,如:乐意当妈妈的小帮手„„

三、活动反馈

1、向全体师生反馈活动效果。

2、以海报、通讯、网上上传等方式反馈活动效果。

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