走路小班健康教案

  表扬独立走路,不推不挤,不在走路的时候讲话脱队的幼儿,鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。下面由我为大家整理了走路小班健康教案,供大家参考。

  走路小班健康教案1

  (一)活动目标:

  1.练习一个跟着一个走。

  2.激发幼儿对体育活动的兴趣。

  (二)活动准备:

  1.学会儿歌

  2.场地上画一个大圆。

  (三)活动过程:

  1.导入,学习儿歌

  “今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。”

  走走走,走走走,跟着老师向前走。

  不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。

  幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队,练习一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。

  活动规则:

  幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。

  走路小班健康教案2

  小班健康教案:拍拍走走

  活动目标

  1、喜欢参与集体活动,并与同伴分享生活经验。

  2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。

  活动准备

  1、图片--小朋友

  2、音乐

  活动过程

  一、导入

  听音乐,/做拍手律动,进行节奏练习。

  二、展开

  1、出示图片

  请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友?他们在干什么?

  (指导孩子们用右手的食指进行点数,点数的时候从左边一次类推进行,眼睛要跟上手指。)

  2、教师:那让我们也学着他们的样子出去走走吧。

  3、听着音乐念着儿歌走出活动室。

  走走走,一个跟着一个走,不推不挤也不闹,我们都是好朋友。

  小朋友们走的真好,队伍排得好整齐啊,后面的小朋友不要掉队啊,听好了,小朋友,音乐要变了。

  (1)听音乐改变步子的快慢。

  如:音乐快的节奏,步伐就加快,音乐柔的节奏步伐就变慢。

  幼儿自由练习。

  (2)听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致,手脚要一致。

  4、听音乐变换对形走。

  5、原地踏步,变换手的动作,激发幼儿创编动作的兴趣。

  6、集体做音乐游戏。

  引导幼儿根据音高的变化,变换脚步和拍手的快慢,听到高音区就快拍手快走,

  听到中音区就按两拍子的速度拍手走路,听到低音区就放慢速度。

  (1)幼儿自由进行练习。

  (2)分组比赛进行,看哪一组合作的好。

  三、活动结束

  1、谈话,体育游戏的好处。

  2、教育幼儿多进行户外锻炼。

  走路小班健康教案3

  【活动准备】

  1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。

  2.出发前垫上吸汗巾。

  【活动目标】

  1.上体正直、双脚交替自然地走,能向指定方向走。

  2.能一个跟着一个走,知道过马路要走斑马线。

  【活动过程】

  一、准备活动。

  1.教师检查每一位幼儿的服装,尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。

  2.在音乐声中舒展身体,为后面的野趣活动做好准备。

  二、交代要求。

  师:今天我们要去幼儿园外面参观,要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢?

  三、徒步走路。

  1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。

  2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。

  3.告诉幼儿过马路要走斑马线,走路要走在人行道上、靠右走。

  4.教师小结:表扬独立走路,不推不挤,不在走路的时候讲话脱队的幼儿,鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。

  四、回幼儿园。

  放松幼儿的四肢,放慢脚步回幼儿园。

           
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